Revue biannuelle qui est écrite par les membres, pour les membres !
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Une quantité positive est augmentée de 28 %. Plus tard, cette nouvelle quantité est augmentée de 62 %. L’augmentation totale est équivalente à une séquence de deux hausses égales et consécutives de p%.
Alors que vaut p?
S’il y a un théorème mathématique connu du grand public, c’est bien celui de Pythagore. Plusieurs l’utilisent au quotidien, parfois même sans le savoir. Bien sûr, mon objectif n’est pas de remettre en question….
Je vous propose donc une séquence d’activités de type « thin slicing » qui couvre l’ensemble de la factorisation….
Ce chapitre explique comment maintenir l’intérêt des élèves grâce au « thin slicing », illustré par un exemple sur la factorisation des trinômes de la forme…